Σάλο προκάλεσε στις ΗΠΑ η υπόθεση μιας εκπαιδευτικού, η οποία σύμφωνα με τα στοιχεία της υπόθεσης πίεζε μαθητές να συνεισφέρουν οικονομικά σε καμπάνια για το ταξίδι που σχεδίαζε στο εξωτερικό.
Πρόκειται για τη Στέφανι Μουλάλι, η οποία εργαζόταν με πλήρες ωράριο και μακροχρόνια σύμβαση στη σχολική περιφέρεια Κλίντον.
Η υπόθεση πήρε διαστάσεις όταν έγινε γνωστό ότι η εκπαιδευτικός είχε δημιουργήσει διαδικτυακή καμπάνια συγκέντρωσης χρημάτων, με στόχο περίπου 1.800 δολάρια, προκειμένου να καλύψει έξοδα ταξιδιού στο Εκουαδόρ.
Η ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
Σύμφωνα με το δημοσίευμα, η Μουλάλι παρουσίαζε το ταξίδι ως συμμετοχή σε ανθρωπιστική ιατρική αποστολή.
Τα χρήματα που θα συγκεντρώνονταν προορίζονταν, σύμφωνα με την περιγραφή της καμπάνιας, για μετακινήσεις, εισιτήρια, διαμονή και διατροφή.
Ωστόσο, το κρίσιμο στοιχείο της υπόθεσης ήταν η φερόμενη σύνδεση της οικονομικής συνεισφοράς των μαθητών με την αξιολόγησή τους.
Η ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΠΟΥ ΕΦΕΡΕ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ
Η υπόθεση έφτασε ενώπιον δικαστή, ο οποίος έκρινε ότι η εκπαιδευτικός είχε αξιοποιήσει τη θέση της για να ασκήσει πίεση στους μαθητές ώστε να προσφέρουν χρήματα.
Η σχολική περιφέρεια προχώρησε τελικά στην απόλυσή της, ενώ η ίδια δεν δικαιώθηκε ούτε στο αίτημά της για επίδομα ανεργίας.
Ο δικαστής χαρακτήρισε τη συμπεριφορά της σχετική με σοβαρό εργασιακό παράπτωμα, κρίνοντας ότι δεν πληρούσε τις προϋποθέσεις για να λάβει το συγκεκριμένο επίδομα.
ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΩΝ
Η υπόθεση προκάλεσε έντονες αντιδράσεις, καθώς αφορά τη σχέση εμπιστοσύνης ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές.
Το βασικό ζήτημα που τέθηκε ήταν κατά πόσο ένας εκπαιδευτικός μπορεί να ζητά οικονομική ενίσχυση από μαθητές και, ακόμη περισσότερο, να δημιουργεί την εντύπωση ότι μια τέτοια συνεισφορά μπορεί να επηρεάσει τη σχολική τους επίδοση.
Η απόφαση της σχολικής περιφέρειας έβαλε τέλος στη συνεργασία με την εκπαιδευτικό, ενώ η δικαστική απόφαση για το επίδομα ανεργίας αποτέλεσε ένα ακόμη κεφάλαιο στην υπόθεση.
Το περιστατικό έχει προκαλέσει συζήτηση στις ΗΠΑ για τα όρια που πρέπει να υπάρχουν στις οικονομικές σχέσεις εκπαιδευτικών και μαθητών και για την ανάγκη να παραμένει απολύτως διαχωρισμένη η αξιολόγηση των μαθητών από οποιαδήποτε οικονομική συναλλαγή.
Κάντε like στη σελίδα μας στο facebook για να μαθαίνετε όλα τα νέα