Αλεξανδρούπολη: Ένοχες δύο παιδαγωγοί για την απομόνωση νηπίων σε αποθηκευτικό χώρο παιδικού σταθμού

Σοκ και προβληματισμό έχει προκαλέσει στην τοπική κοινωνία της Αλεξανδρούπολης η καταδικαστική απόφαση του Πρωτοδικείου που έκρινε ένοχες δύο παιδαγωγούς για άσκηση παράνομης βίας σε βάρος ανηλίκων.

Αλεξανδρούπολη: Ένοχες δύο παιδαγωγοί για την απομόνωση νηπίων σε αποθηκευτικό χώρο παιδικού σταθμού

Η υπόθεση αφορά τη συστηματική χρήση ενός μικρού αποθηκευτικού χώρου – το λεγόμενο «αποθηκάκι» – ως μέσο τιμωρίας και απομόνωσης μικρών παιδιών στον παιδικό σταθμό όπου εργάζονταν.

Παρά την εισαγγελική πρόταση για απαλλαγή της μίας εκ των δύο κατηγορουμένων λόγω αμφιβολιών, το δικαστήριο δεν την υιοθέτησε και καταδίκασε και τις δύο παιδαγωγούς για τη συγκεκριμένη πρακτική, η οποία χαρακτηρίστηκε ως μορφή ψυχολογικής κακοποίησης.

Κατά τη διάρκεια της δίκης παρουσιάστηκαν χειρόγραφες απολογίες, καταθέσεις συναδέλφων, αλλά και αντικρουόμενες περιγραφές του επίμαχου χώρου. Ενώ ορισμένοι μάρτυρες υποστήριξαν ότι ο χώρος χρησιμοποιούνταν για να προσφέρει «ηρεμία» σε υπερκινητικά ή αναστατωμένα παιδιά, άλλοι περιέγραψαν τον ίδιο χώρο ως μέσο τιμωρητικής απομόνωσης, χωρίς επαρκή επίβλεψη ή αιτιολόγηση.

Αλεξανδρούπολη: Ένοχες δύο παιδαγωγοί για την απομόνωση νηπίων σε αποθηκευτικό χώρο παιδικού σταθμού

Το δικαστήριο επέβαλε στις δύο παιδαγωγούς ποινή φυλάκισης 6 μηνών για κάθε καταγγελία, καθώς και πρόσθετη ποινή 3 μηνών για κάθε παιδί που υπέστη τη συγκεκριμένη μεταχείριση – συνολικά έξι παιδιά.

Η συνολική ποινή ανέρχεται στους 24 μήνες φυλάκισης, με το δικαίωμα τριετούς αναστολής. Αναγνωρίστηκε, πάντως, το ελαφρυντικό του πρότερου σύννομου βίου, γεγονός που συνεκτιμήθηκε στην τελική ποινή.

Η υπόθεση έχει προκαλέσει έντονες αντιδράσεις στην τοπική κοινωνία, καθώς εγείρονται σοβαρά ερωτήματα για την επαγγελματική εποπτεία και την παιδαγωγική δεοντολογία στους παιδικούς σταθμούς. Παράλληλα, ανοίγει τη συζήτηση για τα όρια των παιδαγωγικών πρακτικών και την ανάγκη συστηματικής επιμόρφωσης του προσωπικού σε θέματα παιδικής ψυχολογίας και διαχείρισης συμπεριφορών.