Η «μόδα» των sleepovers στα νηπιαγωγεία: Προβληματισμός για την ασφάλεια των παιδιών αλλά και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών

Σύμφωνα με καταγγελίες της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ), οι συγκεκριμένες δράσεις δεν οργανώνονται πάντα με τις απαραίτητες εγγυήσεις και προβλέψεις. Εκπαιδευτικοί καλούνται να παραμείνουν στον χώρο του σχολείου για ολόκληρη τη νύχτα, πολλές φορές χωρίς την απαιτούμενη προετοιμασία, χωρίς επαρκή μέτρα ασφαλείας, και – το πιο ανησυχητικό – χωρίς νόμιμη αμοιβή ή σχετική κάλυψη από το ισχύον εργασιακό πλαίσιο.

Η ΟΙΕΛΕ επισημαίνει ότι πρόκειται για μια δραστηριότητα που δεν προβλέπεται από τη νομοθεσία, ούτε ως μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος ούτε ως ασφαλής παιδαγωγική πρακτική. Παράλληλα, θίγει το ζήτημα της καταχρηστικής μεταχείρισης των εκπαιδευτικών, οι οποίοι υποχρεώνονται – πολλές φορές υπό την απειλή απόλυσης – να προσφέρουν υπερωριακή εργασία πέραν του ωραρίου τους, χωρίς σχετική αποζημίωση.

Η «μόδα» των sleepovers στα νηπιαγωγεία: Προβληματισμός για την ασφάλεια και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών

Πέρα από τα εργασιακά, σοβαρά είναι και τα ζητήματα παιδικής ασφάλειας, τα οποία φαίνεται να υποτιμούνται. Η έλλειψη προβλεπόμενων μέτρων όπως πυρασφάλεια, πρώτες βοήθειες και γενική εκτίμηση κινδύνου, καθιστά τις συγκεκριμένες δράσεις όχι απλώς προβληματικές αλλά και δυνητικά επικίνδυνες.

Η ΟΙΕΛΕ καλεί τους ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων αλλά και τους γονείς να αναλογιστούν τις ευθύνες τους. Όπως αναφέρεται χαρακτηριστικά στην ανακοίνωσή της:

«Αν επιθυμείτε sleepovers, οργανώστε τα σε προσωπικό επίπεδο, μαζί με τους γονείς. Μην ζητάτε από τους εκπαιδευτικούς να εργάζονται νύχτα, χωρίς αμοιβή, χωρίς νομική κάλυψη και εκτός του ρόλου τους».

Η Ομοσπονδία υπενθυμίζει ότι ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι να διδάσκει, να παιδαγωγεί και να στηρίζει τους μαθητές του εντός ενός θεσμοθετημένου και ασφαλούς πλαισίου – όχι να καλύπτει τις επιθυμίες ενός γονεϊκού life-style ή να αναλαμβάνει ρόλους πέραν των επαγγελματικών του υποχρεώσεων.

Σε ένα σχολείο που οφείλει να λειτουργεί με βάση την παιδαγωγική, τη νομιμότητα και την υπευθυνότητα, τέτοιες πρακτικές δεν έχουν θέση – όσο «μοντέρνες» ή «πρωτοποριακές» κι αν παρουσιάζονται.