ΗΠΑ: Η Αμερικανική στρατιωτική εκπαίδευση επιστρέφει στις ρίζες του Δυτικού Πολιτισμού- Με εντολή Χέγκσεθ θα διδάσκονται την ιστορία της Αρχαίας Ελλάδας και του Βυζαντίου

Σαρωτική αναμόρφωση στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του αμερικανικού Υπουργείου Άμυνας με επίκεντρο τις ρίζες του Δυτικού Πολιτισμού και την ιστορική του συνέχεια.

ΗΠΑ: Η Αμερικανική στρατιωτική εκπαίδευση επιστρέφει στις ρίζες του Δυτικού Πολιτισμού- Με εντολή Χέγκσεθ θα διδάσκονται την ιστορία της Αρχαίας Ελλάδας και του Βυζαντίου

Σε μια ευρύτερη αναδιάταξη των εκπαιδευτικών προτεραιοτήτων του προχωρά το αμερικανικό Υπουργείο Άμυνας, επιχειρώντας να επαναφέρει στο προσκήνιο την κλασική παιδεία και την ιστορική διαδρομή που συνδέει την Αρχαία Ελλάδα, τη Ρώμη, το Βυζάντιο και τον Χριστιανισμό με τη συγκρότηση του Δυτικού Πολιτισμού.

Στο επίκεντρο της πρωτοβουλίας βρίσκεται το Department of Defense Education Activity (DoDEA), ο εκπαιδευτικός βραχίονας του αμερικανικού Υπουργείου Άμυνας, ο οποίος εποπτεύει περίπου 160 σχολεία σε 11 χώρες και παρέχει εκπαίδευση σε περίπου 70.000 μαθητές, παιδιά στρατιωτικού και πολιτικού προσωπικού των αμερικανικών ενόπλων δυνάμεων.

Η ιδιαιτερότητα του συγκεκριμένου δικτύου έγκειται στο γεγονός ότι τα σχολεία του υπάγονται απευθείας στην ομοσπονδιακή κυβέρνηση, γεγονός που τα καθιστά προνομιακό πεδίο για την εφαρμογή των νέων εκπαιδευτικών κατευθύνσεων και, κατ’ επέκταση, για τη σταδιακή επιστροφή σε περισσότερο παραδοσιακές αντιλήψεις γύρω από την ιστορία και την κλασική μόρφωση.

«Western Civilization to 1500»: Επιστροφή στις ρίζες

Στο πλαίσιο αυτό, εντάσσεται στο πρόγραμμα σπουδών το νέο μάθημα «Western Civilization to 1500» («Δυτικός Πολιτισμός έως το 1500»), το οποίο καλύπτει την απαίτηση της παγκόσμιας ιστορίας για την αποφοίτηση των μαθητών.

Κεντρική θέση στο μάθημα καταλαμβάνει το βιβλίο «The Golden Thread: A History of the Western Tradition», των καθηγητών Allen C. Guelzo και James Hankins, σε συνεργασία με το Hillsdale College.

Πρόκειται για ένα έργο που επιχειρεί να παρουσιάσει τη δυτική ιστορία μέσα από το νήμα της πολιτισμικής συνέχειας, αναδεικνύοντας τις ιδέες, τους θεσμούς και τις παραδόσεις που διαμόρφωσαν τη Δύση μέσα στους αιώνες.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην Αρχαία Ελλάδα και τη Ρώμη, αλλά και στον ρόλο που διαδραμάτισε το Βυζάντιο στη διατήρηση, τη μετάδοση και την εξέλιξη της κλασικής κληρονομιάς. Η Βυζαντινή Αυτοκρατορία δεν παρουσιάζεται απλώς ως ένα ενδιάμεσο κεφάλαιο ανάμεσα στην αρχαιότητα και τη νεότερη Ευρώπη, αλλά ως κρίκος μιας ευρύτερης ιστορικής αλυσίδας, με την Άλωση της Κωνσταντινούπολης να αντιμετωπίζεται ως κομβικό γεγονός στην εξέλιξη του ευρωπαϊκού πολιτισμού.

Παράλληλα, το πρόγραμμα επιχειρεί να επανατοποθετήσει τον Χριστιανισμό στο ιστορικό αφήγημα της Δύσης, προσεγγίζοντάς τον ως έναν από τους βασικούς πυλώνες πάνω στους οποίους οικοδομήθηκε ο δυτικός ανθρωπισμός και η πολιτισμική του παράδοση. Ακόμη και οι Σταυροφορίες εξετάζονται μέσα από διαφορετικό πρίσμα, με έμφαση στην ερμηνεία τους ως αντίδραση στις γεωπολιτικές και στρατιωτικές πιέσεις που αντιμετώπιζε ο χριστιανικός κόσμος.

ΗΠΑ: Η Αμερικανική στρατιωτική εκπαίδευση επιστρέφει στις ρίζες του Δυτικού Πολιτισμού- Με εντολή Χέγκσεθ θα διδάσκονται την ιστορία της Αρχαίας Ελλάδας και του Βυζαντίου

Αντιδράσεις και σύγκρουση γύρω από το νέο αφήγημα

Η επιστροφή αυτού του ιστορικού και πολιτισμικού πλαισίου στην εκπαιδευτική διαδικασία έχει ήδη προκαλέσει έντονες αντιδράσεις από «προοδευτικούς» κύκλους και αναλυτές, αναδεικνύοντας για ακόμη μία φορά τη βαθιά ιδεολογική αντιπαράθεση που έχει ανοίξει στις ΗΠΑ γύρω από το περιεχόμενο της εκπαίδευσης και τον τρόπο με τον οποίο διδάσκεται η δυτική ιστορία.

Την ίδια ώρα, το Πεντάγωνο προχωρά στη στελέχωση διευθυντικών θέσεων του DoDEA με πρόσωπα που τάσσονται υπέρ της κλασικής μάθησης και της επανασύνδεσης της εκπαίδευσης με τις ιστορικές και πολιτισμικές ρίζες της Δύσης.

Ο James Hankins, συν-συγγραφέας του εγχειριδίου και ομότιμος καθηγητής του Harvard, έχει υπερασπιστεί τη συγκεκριμένη εκπαιδευτική κατεύθυνση, υποστηρίζοντας ότι η υποχώρηση της συστηματικής διδασκαλίας του δυτικού πολιτισμού κατά τις τελευταίες δεκαετίες είχε ως αποτέλεσμα έναν βαθύτερο πολιτιστικό αποπροσανατολισμό.

Η επιλογή του Πενταγώνου, επομένως, δεν περιορίζεται στην προσθήκη ενός ακόμη μαθήματος στο σχολικό πρόγραμμα. Αντανακλά μια ευρύτερη προσπάθεια επαναπροσδιορισμού του ιστορικού αφηγήματος που μεταδίδεται στους μαθητές των αμερικανικών στρατιωτικών σχολείων, με την Αρχαία Ελλάδα, τη Ρώμη, το Βυζάντιο και τη χριστιανική παράδοση να επανέρχονται στο κέντρο της συζήτησης για τις απαρχές και την εξέλιξη του Δυτικού Πολιτισμού.